domingo, 13 de febrero de 2022

#DivorciadosVueltosACasar#DanielPeñaOlmos

LaCitaExtrañaCon

#DivorciadosVueltosACasar

GuíaYReflexionesPastorales

#DanielPeñaOlmos

PalabraEdiciones

México2016 pp160


A mis padres,

porque la memoria de su ruptura

alimenta la fuerza de mi matrimonio.

#EquilibrioDelAmor:

Intimidad

Pasión

Decisión/Compromiso

Rober J. Sternberg 1989

Claves para desgastar el amor:

Lejanía

Frialdad

Indiferencia

Reglas para estropear una relación:

  • Elige la pareja lo más inadecuada posible.

  • Abusa de la incondicionalidad.

  • No consideres prioritaria tu relación.

  • Enfócate en la satisfacción de tus necesidades personales.

  • Asume una actitud sumamente rígida y exigente.

  • Delega tus deficiencias a tu pareja.

  • Evita la sinceridad como evitarías una infección estomacal.

  • Experimenta los buenos momentos fuera de tu relación.

  • Mantén la comprensión y la empatía en el ámbito extrasensorial. ( extrasensorial: adjetivo dicho de la percepción; que se produce sin intervención de los sentidos. )

  • Contamina tu relación con una acentuada influencia de tu familia.

  • Expresa tus emociones a través de mensajes invalidantes.

  • Ejerce tiranía con las reglas de la casa.

  • Sobrevalora la atracción que sientas hacia otras personas.

  • Condena cada problema de tu relación como irresoluble.

  • Agranda cuanto puedas las diferencias de opinión.

página 9

Tareas básicas:

  • Afrontar la ruptura conyugal: identificar los problemas que aún sigan vigentes y descubrir los efectos.

  • Sanar las heridas del pasado: con la finalidad de no repetir en el presente los errores o problemas del pasado.

  • Reconstruirse: … y aprender a solucionar los problemas y desafíos.

  • Vivir una espiritualidad propia

11 

Afrontar la ruptura conyugal.

Es importante que consideremos cómo el ambiente social influyó … y contribuyó a su término.

12… 

pone en tela de juicio…

“una sola persona no puede satisfacer todas las necesidades sexuales, afectivas e incluso espirituales de otra persona que aspira a vivir en plenitud.”

13…

”la libertad que el amor necesita para vivir.”

---

* El porvenir de una pareja … descansa… en la decisión libre y personal de los cónyuges.

la sexualidad en una sociedad liberada de ataduras de la autoridad… 

donde, 

el disfrutar está en la orden del día.

16 

Una relación conyugal no se fractura sola.

* Tenemos que reconocer la responsabilidad propia de nuestra experiencia conyugal pasada, para que en el presente no cometamos los mismos errores y podamos construir una nueva relación lo más sana y estable que nos sea posible.

La gracia otorgada por Dios no exime a los cónyuges de trabajar diariamente para fortalecer su amor y su unidad. Por medio de esta gracia “se ayudan mutuamente a santificarse… en la acogida… (acogida… recibimiento u hospitalidad que ofrece una persona o un lugar.) … es como un don y una tarea que no acaba nunca. ¿Ambos… se esfuerzan por construir una común-unidad.?

No obstante, puede darse el caso de que alguno de los dos… o ambos, no brinden el debido cuidado o el necesario amor a la relación… es entonces cuando los vínculos comienzan a  debilitarse hasta llegar a una posible separación.

17… 

tres riesgos…

Ver la relación sólo a través de los mitos.

No ejercitar las tareas conyugales.

Provocar la infelicidad del cónyuge y la propia.

mitos que, … condicionan nuestras expectativas y decisiones…

mitos no realistas…

¿Por qué cargarle a los mitos o a los hijos una responsabilidad que no hemos sido capaces de afrontar como adultos?

18 … 

* Mito… “El amor saciará todas mis necesidades”. 

El cónyuge es el “comodín” que llena todo lo que requerimos: diversión, escucha, complicidad, intimidad sexual, consejo, sustento, defensa, apapacho, arreglos de la casa, dirección de la vida, significado, espiritualidad, conocimiento. Cuando nos damos cuenta de sus limitaciones, nos frustramos y pensamos que ha llegado el final de nuestra relación.

* las tareas,conyugales…

aprender a dialogar; tener espacios propios y mutuos; aprender a ceder; manejar la ambivalencia; saber agradecer .

¿creamos una caja negra en la que guardamos los temas incómodos; creamos una brecha de silencios, enojos e indiferencias; evitamos hablar de lo que consideramos valioso para ambos?

 

Negamos derechos básicos. Evitamos que nuestro cónyuge tenga sus propios espacios de crecimiento y respiro; creemos que todo lo debemos hacer juntos; no permitimos que conviva con su familia de origen; privamos a nuestra pareja del alimento externo. …19

No cedemos: No negociamos, sólo imponemos… nos importa más ganar; … sólo exigimos el cambio del otro; así, acumulamos resentimientos.


No manejamos los sentimientos ambivalentes. 

No reconocemos que podemos llegar a sentir enojo, frustración u odio pasajero hacia nuestro cónyuge; … justificamos nuestros errores con los del otro; … le echamos la culpa de todos los problemas.


No somos agradecidos. Entorpecemos nuestra capacidad para decir “gracias”; damos por obvio que el otro debe cumplir ciertas obligaciones;

no gratificamos lo positivo del compañero; nos enfadamos cuando no nos agradece algo; no hacemos sentir al cónyuge la valía de sus palabras y sus actos.

20…

¿Hay?...

Armonía en nuestros proyectos a corto, mediano y largo plazo.

Comunicación verbal y emocional.

Frecuencia y calidad en nuestras relaciones sexuales.

Toma conjunta de decisiones.

Compromiso mutuo y repartición de la autoridad entre ambos.

22

*… mientras más conciencia tomemos 

de las causas… estaremos mejor capacitados 

para evitar esos errores.

¿Víctima de quién convierte en ídolos:

el poder, 

la riqueza,

y

el sexo.?

25

… alimento emocional y espiritual

para una relación viva y sana… 

el mejor camino es combatir las causas.

27

en… la experiencia… dolorosa y compleja…

sus efectos pueden perdurar… ,

con una visión del futuro…

sabré…

cuánto he.. superado 

qué tanto me mantengo anclado…

para … comprender sus consecuencias

psíquicas, físicas, y espirituales…

30

*… rasgo de crisis espiritual… :

angustia por el sentido de la vida.

31

… tarea: convertir en enseñanza el dolor del ayer.

32

… un sistema en el que una crisis afecta a todos sus miembros.

¿Cuando los sueños mueren?

37

Evocar los problemas…

sean los que sean,

es revivir un sufrimiento.

La desintegración…

es…

una desgracia, … de… existencia.

38

… una oportunidad de crecimiento

cuando hacemos un recuento…

para entenderlo y aceptarlo.

A veces,

el pánico nos lleva a una reconciliación.

39

*… mientras no enfrente…el hecho…

no podré comenzar 

el camino de la curación de mi alma rota.

Lo importante es identificar…

las conductas negativas y evitar éstas.

Lo importante es tener el coraje 

de aceptar los cambios necesarios para … 

rehacer mi vida.

¿Descubrí 

cualidades,

aficiones

o

proyectos 

que estaban dormidos.?

40

¿Comprendo que no hay marcha atrás?

*mi herida comienza a cerrar…

cuando pienso en mi excónyuge

y ya no siento rencor

o anhelo por él,

solo un recuerdo que no causa dolor…

el punto… indica…

estoy listo para reconstruir mi vida.

42

Para avanzar mi dolor tiene que cicatrizar:

entender el dolor 

y darle un cierre emocional adecuado y sano.

instrucciones 

sencillas y pensadas 

para un trabajo autodidacta…

y abrirnos a los nuevos desafíos

que nos plantea la vida.

en un lugar donde hallar paz: …43.

Fomentar pensamientos nutricios.

Rescatar la memoria.

Y aprender a despedirnos.

Las ideas sostienen nuestras emociones.

44

… ejemplo… pensamientos nutricios:

La única persona con la que estoy seguro 

que pasaré mi vida soy yo.

Por lo tanto,

debo convertirme en mi mejor amigo.

La felicidad es un proceso que se construye día a día.

El dolor no durará para siempre.

Soy responsable de mí mismo y de mis hijos,

no de otros adultos.

Actividades para la recuperación de la memoria:

Narrar en emociones.

Ubicar la “clave del fracaso” … un rasgo…

45

¿Qué buscaba?

¿Qué te dio a ti 

y qué le diste 

para que ambos crecieran?

Meditar en el tiempo… nuevas expectativas y necesidades emocionales…

Deducir tres importantes enseñanzas:

“Gracias… aprendí que”

46

Actividad:

Redactar una carta (que no enviaré),

sin ningún reparo,

en la que exprese…

todas mis emociones negativas,

mi rabia

y mi resentimiento.

Actividad:

Redactar algunas frases 

que expresen mis propias fallas. 

No exagerar ni minimizar mis errores,

defectos

y manías.

Se trata de reconocer mi parte de responsabilidad.

Actividad:

Escribir una carta (que no enviaré)

en la que confiese en detalle

las fallas que tuve.

De esta manera,

podré quedar en paz conmigo mismo y

aprenderé de mis errores.

Actividad:

Una carta en la que me perdone

por todo lo malo que hice.

Sin caer en la autocompasión (victimismo),

ni en la autocondenación.

Tratar de mirarme con ojos de misericordia y comprenderme.


misericordia:

Actitud, disposición, temple, valor, energía, esfuerzo, intención y voluntad para sentir mi sufrimiento y reconocer mi flaqueza, debilidad, defecto, desgracia o infortunio. 

48

*La estabilidad…

es la ayuda más grande que se puede dar…

No Quiero Ser Amado

Por Quién No se Ama.

49

No usar mensajeros

de lo que yo mismo tengo que decir 

a mi excónyuge.

No es bueno formar alianzas con mis hijos

para que sean cómplices en contra…

no tienen por qué sentir 

lo mismo que yo siento por mi ex cónyuge. …50

Amigo y confidente…

con la responsabilidad 

de consolar y cuidar

son roles de adultos.

*Una mala o nula atención a mis necesidades emocionales

puede perjudicar seriamente…

puedo hacer mucho con autoestima

y sentido de seguridad.


Pauta General: 

Se permite expresar toda clase de sentimientos…

que no lastimen a nadie.


El “Rincon del enojo”:

Un espacio reservado para descargar el coraje 

de manera segura mediante patadas a cajas viejas…

golpes a una pared con almohadas. …51

¿Identificas las conductas de autocastigo?

  • golpes a mi mismo,

  • dejar de comer.

  • reprobar materias.

  • dejar de ver a mis amigos.

No es necesario.


Verbaliza miedos.

Aclara dudas con sencillez y realismo…

genera confianza para enfrentar los retos.

52

*Cuando estamos felices,

de buen humor,

motivados

y satisfechos,

promovemos 

la seguridad y la alegría.

53

Vínculo Sano = a un futuro en paz…

pero iluminado por un proyecto de vida.

54

Necesario tomar las cosas con calma

y no precipitarse.

Aprovechar la experiencia que se adquirió…

No repetir los errores.

Manejar con responsabilidad 

los compromisos legales.

Atender lo mejor posible la situación…

sin dejar… de lado… el bien personal.

… mientras más civilizada sea la convivencia,

estaremos en mejores condiciones

para reconstruir nuestra vida.

*Básico: rescatar los dones.

55

los frutos que… reconocer.

cualidades… lecciones que … aprendí…

siendo necesario agradecer.

toda relación nos enriquece 

y produce algún cambio en nuestro interior.

esta experiencia puede 

resultar liberadora para mí.

*Al referirme… de manera

despectiva u ofensiva…

muestro que estoy enganchado…

con amargura 

y un dolor que frena mi crecimiento

psicológico y espiritual.

56

Crea… un nuevo papel en tu mente…

una nueva identidad

que te permita pensar… de otro modo.

Acepta…

las nuevas oportunidades…

proyectos de vida en común

con orientación,

confianza,

optimismo,

entusiasmo.

58

Vivir la experiencia del perdón

por aquello que nos hicieron

(perdón hacia nosotros)

y por aquello que nos hicimos

(perdón hacia el otro).

Un perdonar… motivado… por convicción.

Cada uno reivindicará 

sus propios derechos respecto a los demás.

59

Una dinámica… de… tres vías:

Del otro a ti.

De ti al otro.

A ti mismo…

calmará el dolor… de corazón.

60

Procura evitar sentir ira,

deseo de venganza y dolor.

Trata de entender el punto de vista del otro.

Los seres humanos suelen hacer daño

cuando se sienten amenazados,

miedosos

ansiosos.

Maneja la situación de manera adecuada

en lugar de percibirte como víctima.

supera la situación adversa…

para otorgar el perdón.

La represalia seguramente te lastimará más a ti.

61

Pides… perdón

porque reconoces tus fallas

y tu responsabilidad.

*No fuimos creados para avergonzarnos,

sino para reconocernos dignos…

restaura y enciende… tu amor propio.

Despréndete de tus sentimientos 

agresivos o despectivos hacia ti mismo.

62

No te regañes ni te compares;

tampoco te sientas superior o inferior a los demás.

Date el permiso de ser tú mismo.

Descubre lo triste que es rechazarte a ti mismo.

Invita a tu corazón a sanar y a amarte de nuevo.

Se tierno contigo.

Ya no te permitas seguir resentido contigo mismo.

66

La finalidad de la “Escritura”...

es enseñar,

persuadir,

corregir

y educar

en la justicia.


Justicia:

Vivir en razón y equidad

con acciones 

para producir y/o causar

efectos honestos.

72

Hay situaciones que deben tolerarse con flexibilidad,

para no perder a los hermanos en la fe.

74

Puedes…

Salvar las apariencias,

pero no necesariamente la realidad.

82

Una relación… consciente y libre…

es un matrimonio.

96

Fidelidad…

es…

confianza mutua,

lealtad,

y nobleza

en las intenciones 

y en los actos.

100

Luego de comer el fruto prohibido…

la relación cambia…

no puede permanecer 

sin responsabilidad personal cada cónyuge,

ni la integridad en las intenciones

y en los actos.

Incluso, avergonzarse de uno mismo 

y del otro

provoca distanciamientos en la pareja.

es posible mantener la esperanza 

si los cónyuges se apoyan entre sí.

es importante que los cónyuges

rompan con los modelos patriarcales 

que les estorban,

para que puedan construir su propia dinámica.

101

Líbrate del estigma social…

con el respeto mutuo y

el amor que uno al otro se entregan…

rompiendo con el miedo,

el prejuicio social

y las leyes caducas.

104

aprendiendo a vivir con las pérdidas

y los cambios.

105

No existe ningún trauma

cuando el divorcio

ha sido pacífico

(con diálogo,

acuerdos

y buena convivencia posterior)

La convivencia 

puede reforzar los vínculos…

cuando se sustente en el diálogo abierto,

el respeto a los sentimientos,

el cuidado de la autoestima…

y el establecimiento de límites sanos.

106

*Sí trabaja en una serie de ajustes

que conduzcan a una nueva estabilidad.

Necesita:

paciencia,

comprensión

tiempo…

a través de tres momentos:

ajuste a los cambios,

reorganización,

consolidación…

con ocho tareas:

Alimentar la relación de pareja.

Encontrar un espacio y tiempo para lo personal.

Nutrir las relaciones familiares.

Mantener estrecha una relación.

Desarrollar relaciones funcionales

(con afecto y límites sanos)

Edificar la confianza.

Reforzar los lazos.

Trabajar en común.

108

Hay que animar…

a que hablen de los sentimientos, 

sin disimularlos.

109

Reconocer que …

traen consigo expectativas,

costumbres

tradiciones…

por lo cual resulta provechoso 

mantenerlas y combinarlas…

con las nuevas.

Los padres no deben usar a los hijos

como confidentes,

ni darles autoridad parental

u otorgarles control 

sobre las decisiones de la casa.

Por lo menos habría que 

aspirar a una relación atenta,

aunque escasa de afecto.

La estructura…

es el conjunto de normas,

límites

y

acuerdos

que regulan la relación

entre los diferentes miembros.

110

Y es funcional cuando…

cada miembro…

realiza sus tareas concretas.

Adaptabilidad…

la capacidad… para ser flexible con su autoridad,

sus reglas

y roles 

ante una situación estresante.

Comunicación… positiva…

Implica la escucha comprensiva,

así como afirmaciones de apoyo y empatía.

111

compartir experiencias agradables

y hablar de los problemas.

se eliminará… el chantaje emocional.

113

Autoestima:

El autoconcepto de cada uno,

sus sentimientos

y el manejo de éstos.

Comunicación: 

los estilos que usa…

para expresar sus ideas a los demás.

Relación con la sociedad:

como… convive…

114

La Autoestima…

permite sentirse apto para la vida,

capaz

y valioso. …

requiere formarse desde la infancia

y la adolescencia con frases,

gestos

y afectos

que muestren 

aprecio y validación. …

la autoestima es el “amor a uno mismo”. …

cuando una persona se quiere a sí misma

no lastimará, devaluará, humillará

o destruirá a otros o a sí misma.

Cuatro tipos disfuncionales de comunicación

que restringen la capacidad de las personas

para construir relaciones sanas;

son formas que incrementan el miedo 

y la dependencia,

e incluso … afectan la salud física. :

Comunicación aplacadora: 

siente que debe mantener contento 

a todo el mundo;

habla suavecito,

para complacer,

congraciarse

y disculparse.

No se queja ni exige sus derechos,

y necesita siempre la aprobación de los otros.

Comunicación culpabilizadora:

siempre encuentra fallas en los demás,

rebaja a todos

y los acusa.

Comunicación hiperracional: 

habla sin demostrar sentimientos.

Se manifiesta fría,

calmada

e imperturbable.

115

Comunicación superficial: 

mensajes irrelevantes para los otros…

cambia de tema con frecuencia 

e ignora a los demás…

se muestra indiferente,

desinteresado

y distante.

Por el contrario la comunicación sana:

es clara,

directa,

precisa,

da y pide aclaraciones…

es congruente con sus palabras,

gestos e intenciones.

permite resolver problemas y dilemas,

y construir puentes de unión entre las personas.

*Hay dos clases de familia:

la familia conflictiva,

cuyos miembros viven infelices,

agredidos

y en un ambiente hostil.

Y

la familia nutricia,

que irradia viveza,

sinceridad,

amor

y afecto…

sus miembros desarrollan su potencial 

y viven felices.

116

En las familias conflictivas,

la autoestima está disminuida;

la comunicación es indirecta,

vaga y falsa;

las reglas son rígidas,

inhumanas,

fijas e inmutables;

la relación con la sociedad

es temerosa,

aplacadora

e inculpadora.


En las familias nutricias,

la autoestimas es elevada;

la comunicación es directa,

clara,

específica

y sincera;

las reglas son flexibles,

humanas,

adecuadas

y sujetas a cambios;

la relación con la sociedad es confiada y abierta.

119

Esposo… del latín… spondeo…

“prometer solemnemente,

comprometerse,

empeñar la palabra,

asegurar,

garantizar…

es promesa,

compromiso

y palabra empeñada.


Cónyuge… del latín… conuigo…

“juntar, reunir, enganchar”.


*Consorte… del latín consors y ortis…

“co-partícipe”,

aquel que comparte 

suerte, fortuna o destino del otro…

es la persona con la que decido compartir 

mi suerte,

mi destino

y mi vocación.

126

*¡Encontrarán las cualidades 

de inteligencia y corazón necesarias

para desarrollar los frutos del espíritu.!


El Espíritu produce… 

amor, alegría, paz, 

paciencia, amabilidad, bondad, 

fidelidad, humildad y dominio propio.

Gálatas 5:22-23


128

*violencia

e

indiferencia…

olvidan 

la dignidad y los derechos del otro.

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lunes, 15 de julio de 2019

#LaCitaExtrañaCon #Mezcal
NORMA Oficial Mexicana NOM-070-SCFI-2016,
Mezcal...
su producción, envasado y comercialización
4.4. Proceso de elaboración de Mezcal
4.4.1. Mezcal.
Su elaboración debe cumplir con al menos las siguientes cuatro etapas y equipo:
a)    Cocción: cocimiento de cabezas o jugos de maguey o agave en hornos de pozo, mampostería o autoclave.
b)    Molienda: tahona, molino chileno o egipcio, trapiche, desgarradora, tren de molinos o difusor.
c)    Fermentación: recipientes de madera, piletas de mampostería o tanques de acero inoxidable.
d)    Destilación: alambiques, destiladores continuos o columnas de cobre o acero inoxidable.
4.4.2. Mezcal Artesanal.
Su elaboración debe cumplir con al menos las siguientes cuatro etapas y equipo:
a)    Cocción: cocimiento de cabezas de maguey o agave en hornos de pozo o elevados de mampostería.
b)    Molienda: con mazo, tahona, molino chileno o egipcio, trapiche o desgarradora.
c)    Fermentación: oquedades en piedra, suelo o tronco, piletas de mampostería, recipientes de madera o barro, pieles de animal, cuyo proceso puede incluir la fibra del maguey o agave (bagazo).
d)    Destilación: con fuego directo en alambiques de caldera de cobre u olla de barro y montera de barro, madera, cobre o acero inoxidable; cuyo proceso puede incluir la fibra del maguey o agave (bagazo).
4.4.3. Mezcal Ancestral.
Su elaboración debe cumplir con al menos las siguientes cuatro etapas y equipo:
a)    Cocción: cocimiento de cabezas de maguey o agave en hornos de pozo.
b)    Molienda: con mazo, tahona, molino chileno o egipcio.
c)    Fermentación: oquedades en piedra, suelo o tronco, piletas de mampostería, recipientes de madera o barro, pieles de animal, cuyo proceso puede incluir la fibra del maguey o agave (bagazo).
d)    Destilación: con fuego directo en olla de barro y montera de barro o madera; cuyo proceso puede incluir la fibra del maguey o agave (bagazo).
4.5. Clases de Mezcal
a)    Blanco o Joven
      Mezcal incoloro y translucido que no es sujeto a ningún tipo de proceso posterior.
b)    Madurado en Vidrio
      Mezcal estabilizado en recipiente de vidrio más de 12 meses, bajo tierra o en un espacio con variaciones mínimas de luminosidad, temperatura y humedad.
c)    Reposado
      Mezcal que debe permanecer entre 2 y 12 meses en recipientes de madera que garanticen su inocuidad, sin restricción de tamaño, forma, y capacidad en L, en un espacio con variaciones mínimas de luminosidad, temperatura y humedad.
d)    Añejo
      Mezcal que debe permanecer más de 12 meses en recipientes de madera que garanticen su inocuidad de capacidades menores a 1000 L, en un espacio con variaciones mínimas de
luminosidad, temperatura y humedad.
e)    Abocado con
      Mezcal al que se debe incorporar directamente ingredientes para adicionar sabores, tales como gusano de maguey, damiana, limón, miel, naranja, mango, entre otros, siempre que estén autorizados por el Acuerdo correspondiente de la Secretaría de Salud (Ver 2.10), así como en la NOM-142-SSA1/SCFI-2014 (Ver 2.2).
f)     Destilado con
      Mezcal que debe destilarse con ingredientes para incorporar sabores, tales como pechuga de pavo o pollo, conejo, mole, ciruelas, entre otros, en términos de la presente Norma Oficial Mexicana.
Únicamente está permitida la mezcla de mezcal de la misma categoría y clase.
...
6.1. Etiquetado para venta nacional
a)    Marca en la superficie principal de exhibición.
b)    La leyenda: "Mezcal", "Mezcal Artesanal" o "Mezcal Ancestral" según su categoría, en la superficie principal de exhibición, debiendo incorporar exclusivamente una de ellas y de manera aislada de la marca con la que se distinga el producto.
c)    La leyenda: "Joven" o "Blanco", "Madurado en Vidrio", "Reposado", "Añejo", "Abocado con" o "Destilado con" según su clase, en la superficie principal de exhibición, debiendo incorporar
exclusivamente una de ellas y de manera aislada de la marca con la que se distinga el producto.
d)    Únicamente el Mezcal Madurado en Vidrio y Añejo, debe manifestarse el tiempo de maduración y añejamiento en años cumplidos utilizando sólo números enteros, en la superficie principal de exhibición.
e)    La leyenda: "100 % Maguey" o "100% Agave", en la superficie principal de exhibición.
f)     Contenido neto, en la superficie principal de exhibición, de acuerdo con lo establecido en la NOM-030-SCFI-2006 (ver 2.1).
g)    Por ciento de alcohol en volumen a 20 °C, en la superficie principal de exhibición, debiendo aparecer a simple vista y debe abreviarse % Alc. Vol.
h)    El nombre científico o tradicional (de uso común) del maguey o agave empleado.
i)     En el caso de haber utilizado 2 o más especies de magueyes o agaves, se deben enumerar en orden cuantitativo decreciente.
j)     La leyenda: DENOMINACIÓN DE ORIGEN PROTEGIDA, en letras mayúsculas, en un tamaño cuando menos de 3 mm.
k)    El nombre del estado de la República Mexicana en donde fue producido el Mezcal.
l)     Nombre o razón social, domicilio fiscal y R.F.C. de productor autorizado envasador o comercializador titular.
m)   Cada envase debe llevar grabada o marcada la identificación del lote a que pertenece que permita su rastreabilidad, debiéndose expresar en la etiqueta o en la botella. Se permite su presentación por escritura a mano de manera claramente legible, visible e indeleble para el consumidor. Asimismo, para su identificación es aplicable el inciso 9.3.4.3 de la NOM-142-SSA1/SCFI-2014 (Ver 2.2).
n)    La leyenda Hecho en México o Producto de México o el gráfico de indicación de procedencia es información opcional.

7. Comercialización
La presentación volumétrica para el consumidor final debe efectuarse en envases con un volumen máximo 5 Litros, ya sea para mercado nacional o exportación.
http://www.diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5472787&fecha=23/02/2017

#LaCitaExtrañaCon #Mezcal
#Bitacora #20190715
#CiberDemosCratos
#DigitalNewsPaperForXYZPeople
by #HábitatUniversalizability

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martes, 14 de mayo de 2019

#LaCitaExtrañaCon#RodríguezMagda.

Epigrafe:
Se tiene el derecho a vivir libre de miseria. *

#Frase
Andrés Manuel López Obrador
Presidente Constitucional
de los Estados Unidos Mexicanos

Fuente:
#ConferenciaPrensa #20190327
https://youtu.be/gF9jNA8CPrs


#Anectotário
#MicrófonoAbierto
#LoQueSeLeeConElOído
#Me Topé Con Esto En Mi Trabajo.

Texto:
Transmodernidad: 
(según Rodríguez Magda),

Empaña la percepción
del cambio de paradigma
que debe servirnos
para perfilar las armas conceptuales
con las que enfrentamos
nuestra contemporaneidad.
Según
La sonrisa de Saturno,
El modelo Frankenstein, y
concretando y teorizando en
Transmodernidad…
resulta … que sí existe un nuevo «Gran Relato»:
La globalización.

Un «Nuevo Gran Relato»,
que no obedece al esfuerzo teórico
o socialmente emancipador
de las metanarrativas modernas,
sino al efecto inesperado
de las tecnologías de la comunicación,
la nueva dimensión del mercado
y de la geopolítica. ...

Globalización:
económica,
política,
informática,
social,
cultural,
ecológica...,
donde todo está interconectado,
configurando un magma fluctuante,
difuso,
inexpugnablemente totalizador.

Es necesario, ...
contemplar la configuración
del presente con sus modificaciones
a partir de un nuevo paradigma. ...

¿connota la forma actual de trascender
los límites de la modernidad,
de un mundo
en constante transformación,
basado… en
los fenómenos transnacionales, ...
en la transmisibilidad de información
en tiempo real,
atravesado de transculturalidad,
en el que la creación remite
a una transtextualidad
y
la innovación artística
se piensa como transvanguardia?.

La transmodernidad...
es... la descripción de la situación
en que nos hallamos,
un punto de no retorno
ante nuestras antiguas certezas,
una asfixia que pugna por salir de la banalidad,
cuya constelación no hemos elegido;
analizando los fenómenos sociales,
tanto gnoseológicos,
como vivenciales;
en... una exigencia de conocimiento
y un anhelo de ir más allá
en los límites que hoy nos atrapan.

¡La eclosión de lo virtual nos sitúa!,
tras la muerte de la antigua metafísica,
en los retos de una nueva ciber-ontología,
de la hegemonía de la razón digital. ...
se trata de la celebración…
del... compromiso ético y político,
de una supuesta muerte de la realidad,
de la necesaria consideración
de cómo la realidad material
ha sido amplificada y modificada
por la realidad virtual.

¡Pero Ello
no puede recluir nos
en el reino de los signos!;
... en semiótica,
... la realidad
es un conjunto de significantes;

¡abrid paso!…
al análisis,
de cómo los signos generan realidad;

¡abrid paso!…
al estudio,
de cómo los simulacros
producen espacios y efectos de poder.

¿connota:
los aspectos de transformación,
la necesaria transcendencia
de la crisis de la modernidad;
retomando sus retos...
éticos y políticos de
igualdad,
justicia,
libertad,
asumiendo las críticas postmodernas?.

Fuente:
https://es.wikipedia.org/wiki/Transmodernidad
... versión corta...
...
Por sus frutos los conoceréis.
¿Acaso se recogen
uvas de los espinos,
o higos de los abrojos?

Fuente:
Mateo 7:16 Reina-Valera-1960
...

Detonante:
Discurso Político Efectivo.

Contesté que sí iba a cancelar
“la reforma educativa”...
se consultó a maestros,
a padres de familia,
a profesionales, …
a todas las corrientes de el sindicato
de trabajadores de la educación…
y se presentó esta reforma
que abroga (cancela)...
“la mal llamada reforma educativa”
y hace una propuesta nueva,
distinta,
para hacer valer la educación pública
gratuita,
de calidad,
en todos los niveles escolares,
de modo que considero que no hay razón;
aunque existe el derecho libre a la manifestación;
pero no hay argumentos,
para sostener de que estamos incumpliendo
con nuestra palabra
y con nuestro compromiso;
no se que motiva este movimiento
y quiero que se debata sobre este asunto;
de manera abierta al interior
del movimiento magisterial,
que lo hagan todos los trabajadores
de la educación,
y de manera especial
que se debata
en el movimiento democrático magisterial,
para que se defina una postura,
con claridad, …
esto es algo parecido a lo que suele pasar,
que grupos que en apariencia son radicales,
sus actitudes demuestran mas
su adhesión al conservadurismo.
Este es otros de los casos.
¡Que se aclare!
¡Vamos al debate!

Y decirles también a los que están tomando
las instalaciones del congreso:
Primero...
estamos abiertos al diálogo;
tienen instrucciones para dialogar con ellos
la secretaria de gobernación
y el secretario de educación pública,
desde ahora;
... integrad sus comisiones
y a dialogar todo lo que se requiera.
Segundo...
darles la garantía
de que no va a haber represión,
nosotros no somos represores,
no nos confundan,
no somos los mismos.
Yo entiendo que hay un proceso de adaptación
a las nuevas circunstancias,
pues estaban acostumbrados
a enfrentar gobiernos autoritarios;
¡pues ya no es así!.
Yo voy a recomendarle
de manera muy respetuosa a los legisladores:
sí es necesario
para evitar cualquier provocación,
¡no sesionen!;
lo mejor es la paz y la tranquilidad,
y todos los mexicanos
nos atengamos a la opinión pública,
al criterio de los ciudadanos;
Sean los ciudadanos
los que decidan y califiquen
¿Sí estamos bien en nuestras posturas?.
Ya no hay posibilidades para la imposición,
ni para el extremismo.
Esta ciudadanía está muy politizada,
muy consciente,
al debate en las redes sociales…
en las común_unidades...
en los pueblos...
al debate entre todos...
para hacer valer la democracia.
Quiero que quede muy claro
lo que estamos proponiendo
para que no se vaya a sacar algo de contexto,
o se nos vaya atribuir algo
que no estamos sosteniendo. …
nada de excusas,
nada de pretextos,
claridad,
transparencia,
y vamos a seguir hablando
para alentar el diálogo;
pero no hay partidos,
ni sindicatos,
ni mucho menos grupos de intereses creados,
que estén por encima del interés general,
del interés del pueblo de México;
No hay favoritismo:
para nadie,
para ninguna organización, ...
y como decía el presidente Juárez
“nada por la fuerza,
todo por la razón y el derecho”.

Fuente:
#ConferenciaPresidente #20190321
https://youtu.be/GhnlC5lomHE

---
Patrocinador:
#CiberDemosCratos
by #HábitatUniversalizability
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Vocabulario:
eclosión: Del fr. éclosion.
1. f. Biol. Acción de eclosionar.
2. f. Med. Acción de abrirse el ovario
para dar salida al óvulo.
3. f. cult. Brote, manifestación
o aparición súbita
de un movimiento cultural
o de otro fenómeno histórico,
psicológico, etc.
https://dle.rae.es/?id=EKf5Hku

ontología: Del lat. mod. ontologia,
de onto- 'onto-' y -logia '-logía'.
1. f. Fil. Parte de la metafísica
que trata del ser en general
y de sus propiedades trascendentales.
2. f. En ciencias de la comunicación
y en inteligencia artificial,
red o sistema de datos
que define las relaciones existentes
entre los conceptos de un dominio
o área del conocimiento.
https://dle.rae.es/?id=R5B0YYh

tras: Del lat. trans 'al otro lado de', 'más allá de'.
1. preposición.
Después de,
a continuación de,
aplicado al espacio o al tiempo.  ...
https://dle.rae.es/?id=aOnVELH|aOozPBt

connotar: De con- y notar.
1. tr. Ling. Dicho de una palabra:
Conllevar,
además de su significado propio o específico,
otro de tipo expresivo o apelativo.
https://dle.rae.es/?id=AMfJdLT

gnoseología: Del gr. γνῶσις,
-εως gnôsis,
-eōs 'conocimiento'
y -logía.
1. f. Fil. Teoría del conocimiento. ...
https://dle.rae.es/?id=JH1wokX

significante:
De significar y -nte;
lat. signifĭcans, -antis. ...
2. m. Lingüística.
Fonema o secuencia de fonemas que,
asociados con un significado,
constituyen un signo lingüístico.
https://dle.rae.es/?id=XrTSn48
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#LaCitaExtrañaCon#JoséOrtegaYGasset.

Imagina
un elefante reumático y mañoso
que hay que empujarlo,
y deseando que baile tap.
Frase modificada de "Ya sabes Quién"
por el editor @PonchoPochenko ,
además recuerdome un texto
que declame el sábado en la gloria:
7 epigrafes,
un dicho popular,
un refrán popular,
y una reflexión imaginaria.
http://tareasderap.blogspot.com/2018/03/7-epigrafes-un-dicho-y-una-reflexion.html
...
Épigrafe:
«Yo soy yo y mi circunstancia
y si no la salvo a ella no me salvo yo»
páginas 43-44
#LaCitaExtrañaCon
#JoséOrtegaYGasset
#MeditacionesDelQuijote
Ed. Publicaciones de la residencia de estudiantes
Serie II, Volumen I, Madrid 1914
Texto completo en
http://www.hugodelcastillo.com/Documentos/meditacionesdelq00orte.pdf

Wiki_Reflexión: …
insiste
en lo que está en torno al hombre,
todo lo que lo rodea,
no solo lo inmediato,
sino lo remoto;
no solo lo físico,
sino lo histórico,
lo espiritual.
El hombre,
es el problema de la vida,
y entiende por vida algo concreto,
incomparable,
único:
«la vida es lo individual»;
es decir,
yo en el mundo;
y ese mundo no es propiamente
una cosa o una suma de ellas,
sino un escenario,
porque la vida es tragedia o comedia,
algo que el hombre hace y le pasa con las cosas.
Vivir es tratar con el mundo,
dirigirse a él,
actuar en él,
ocuparse de él.
En otros términos,
la realidad circundante
«forma la otra mitad de mi persona».
Y la reimpresión de lo circundante
es el destino radical y concreto
de la persona humana.
El hombre es un ser
que se encuentra inmerso,
sumergido, en una circunstancia (o naturaleza),
la cual le presenta distintas concepciones
de su estado físico y mental.
Por tanto,
deja al hombre la misión de satisfacer su necesidad.
y
En el cumplimiento de tal tarea,
es que el hombre crea la técnica, siendo ésta:
«la reforma
que el hombre impone a la naturaleza
en vista
de la satisfacción de dicha necesidad».
El hombre es un
«ser compuesto de realidades circunstanciales
creadas por la opacidad
en la forma de pensar
y en el sedentarismo
como fuente inspiradora
de las culturas neopensantes
incapaces de olvidar la tirantez
que usurpa el conjunto de la sabiduría».
https://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Ortega_y_Gasset
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#LaCitaExtrañaCon #LuisJavierGarrido.
1941-2012
escritor,
profesor e investigador universitario
y analista político mexicano
crítico de los Gobiernos mexicanos
usando argumentos …
de lo que… consideraba era "el interés público"
y las "bases sociales".
Así lo mostró en sus libros, artículos y conferencias en México y otros países.
https://es.wikipedia.org/wiki/Luis_Javier_Garrido


#ConferenciaMagistral #LuisJavierGarrido
Querétaro el 5 de febrero de 2005
Reporte Ejecutivo:

La Constitución de 1917 se ha convertido...
en un objetivo central
de las empresas multinacionales, ...
al consagrar los derechos de la Nación al subsuelo,
al espacio aéreo,
al mar territorial
y a todos los recursos básicos estratégicos, …
así como
los derechos sociales de los mexicanos, ...
constituyendo... un escollo para sus intereses.

Los gobernantes neoliberales
que ha tenido México...
anteponiendo los intereses...
del capital trasnacional
a los derechos del pueblo mexicano,
han pretendido...
un pleno desmantelamiento de la Nación
y...
la cancelación de los derechos
históricos de los mexicanos.

El cambio en México… es urgente
para frenar las políticas neoliberales
que han llevado... a las mayores desigualdades
de nuestra historia,
pero supone construir... no a partir de nada,
sino defendiendo lo mejor de nuestra historia
cultural,
jurídica,
social
y política,
y los principios centrales de nuestras leyes,
que son el resultado de las luchas históricas…

Ese cambio, que urge,... lo van a hacer, ...
sólo las mejores gentes...
la clase trabajadora del país, aprisionada...
en las estructuras corporativas del Estado,
y que... está resistiendo...
a las políticas depredadoras del modelo neoliberal. Y ha de ser…
el resultado de un diálogo profundo entre todos.

la definición...es posible… con…
la participación comprometida...
y el Diálogo Nacional, convocado...
pues la defensa del país no la están haciendo...
quienes deberían hacerla,
ni los partidos políticos
ni los intelectuales
ni amplios sectores de la sociedad civil,
y no puede sustentarse
sólo en las propuestas
y actos de resistencia...

El Neoliberalismo
es la fase más depredadora
del capitalismo internacional...
pues ha conducido a la mayor concentración
de la riqueza jamás vista
en manos de los grandes consorcios trasnacionales.
Es por un lado, y por otro:
una nueva forma de organización
de la economía a nivel planetario, ...
también un proyecto político,
que supone el desmantelamiento
de los Estados nacionales,
que están perdiendo su capacidad soberana
y el control sobre sus áreas
y recursos estratégicos,
quedando los gobiernos nacionales reducidos
al papel de meros administradores
de los intereses del gran capital trasnacional, ...
en aras de la creación
de un orden jurídico supranacional
que consagra los privilegios de... multinacionales
y … erige a Washington
como la única superpotencia encargada
de vigilar la aplicación del nuevo proyecto. ...
es también...
una nueva forma de organización social, ...
que supone la supervivencia de los más fuertes
y nuevas formas de esclavitud
para los trabajadores, ...

La defensa
de los derechos individuales y sociales...
de los recursos estratégicos de las Naciones
y de la soberanía de los Estados
y la búsqueda de nuevas formas
de organización democrática, ...
es... una prioridad...
es un desafío para todos los... de la tierra

La Constitución mexicana de 1917,...
estableció claramente
los derechos exclusivos de la Nación
sobre sus áreas estratégicas
y ... consagró los derechos sociales
de los mexicanos a la tierra,
a la educación,
a la salud,
al trabajo,
a la vivienda,
a la cultura,
a la seguridad social, ..
surgido de la Revolución Mexicana de 1910-1917
ha sido –y sigue siendo--,
con todas sus contradicciones,
y limitaciones un obstáculo
para… el capital trasnacional. ...

una cuestión central; ...
una Constitución…
es... el producto de un proceso social, ...
que le confiere una legitimidad histórica,
en la medida
en que los reclamos y exigencias populares
se traducen en parte sustancial
de ese... ordenamiento legal
y... como ha sido el caso…
los acuerdos cupulares de las élites...
terminan por consagrar
los privilegios de las minorías; ...

Las constituciones modernas...
en... expresión de...Mariano Otero, ...
“un acuerdo en lo fundamental”,
lo que excluye por definición...
modificaciones… impuestas
desde el poder
para satisfacer las exigencias
de los organismos financieros internacionales, ...

el futuro...
de...la Constitución
como… de... las leyes básicas,
sólo se podría modificar o adicionar
a través de la participación ciudadana...
impidiendo que sean violentadas
por la vía de los hechos…

Un proyecto mínimo de Nación
supone ir precisando de manera... clara
en la carta constitucional…
una serie de principios centrales…
vgr…
vgr…
vgr…
democracia directa…

Texto completo en:
https://web.archive.org/web/20071111114835/http://www.dialogonacional.org.mx/iipon_magistral_luisjaviergarrido.htm

sábado, 4 de mayo de 2019

#LaCitaExtrañaCon#ElPrimerEmperador:
#ElHombreQueCreóChina
 #Documental
https://youtu.be/Ne_MT1vgTM0
 vía @YouTube

No esperaba encontrar ratas
en el palacio real…
son criaturas simples
que buscan comida fácil
y están condicionadas por el miedo,
¡Controla la comida y el miedo
y controlarás a la rata!
¡Es igual en todas partes!
Tiempo 12:35

Ha aprendido bien la lección,
el control más implacable será
el tratamiento aplicado a todos.
Incluida su propia familia.
Tiempo 33:38

Siempre hay enemigos
enemigos invisibles,
enemigos cercanos.
1:14.41

#CiberDemosCratos
#DigitalNewsPaperForXYZPeople
by #HábitatUniversalizability

jueves, 4 de abril de 2019

#OdaAlTiempo por #FriedrichWilhelmNietzsche.

Para ser vistos y oídos,
los actos necesitan tiempo...
como lo necesitan el relámpago...
el trueno,
y la luz de los astros.
página 81

¡cuánta alegría,
cuánta impaciencia,
cuántos anhelos,
cuánta vida sedienta
y ebria de sí misma
se produce aquí
a cada momento del día!
Y sin embargo, ... ansiosos de vivir,
... el tiempo apremia,
… Cada uno quiere ser el primero
página 106

Ya no se dispone de tiempo ni de fuerzas
para las formas ceremoniosas,
ni para la cortesía con rodeos,
ni para las conversaciones ingeniosas,
ni para el ocio en general.
Pues una vida dedicada
a la caza de ganancias
obliga continuamente a la inteligencia
a consumirse hasta el agotamiento,
mientras... se está siempre
preocupado… de actuar con astucia
o de aventajar a los demás;
hoy, la virtud esencial consiste
en hacer algo en menos tiempo que otro. ...
De acuerdo con esta tendencia se redacta...
e...l... espíritu...
"el signo de la época"...
corre el riesgo seguro de morirse de impaciencia
y de dolores de cabeza.
páginas 125-126.

a través del tiempo, …
nos creamos a nosotros mismos!
páginas 129-130.

Y ahora,
por haber estado largo tiempo en camino,
nosotros, argonautas del ideal,
más animosos de lo que sería razonable,
a pesar de haber naufragado
y sufrido estragos más de una vez,
disfrutando de una salud mejor
de lo que nos estaría permitido,
de una salud … a toda prueba,
se nos ocurre que como recompensa tenemos
ante la vista una tierra inexplorada,
cuyos límites nadie marcó aún,
un más allá de todas las tierras,
de todos los recodos del ideal conocidos hasta hoy; un mundo tan abundantemente lleno
de cosas hermosas,
extrañas,
problemáticas,
espantosas
y divinas,
que nuestra curiosidad
y nuestro deseo de posesión
se desquician hasta el punto
de que ya nada nos satisface.
página 171.

#LaCitaExtrañaCon
La Gaya Ciencia
Autor:
Friedrich Wilhelm Nietzsche
Röcken, 15 de octubre de 1844
-Weimar, 25 de agosto de 1900
filósofo,
poeta,
músico
y filólogo alemán del siglo XIX…

Hizo una crítica de la cultura,
la religión
y la filosofía occidental
mediante la genealogía
de los conceptos que las integran,
basada en el análisis de las actitudes morales
(positivas y negativas) hacia la vida…

https://es.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Nietzsche


Friedrich Nietzsche
como profesor de filología clásica
en la universidad de Basilea de Suiza,
diciembre de 1872.



#CiberDemosCratos
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